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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thedogstar
【摘 要】
:
"核心素养"这一教育热点话题为我们提出了新时期全新的育人目标。小学语文作为基础教育核心课程,其工具性和人文性相统一的学科性质,在落实"核心素养"育人目标上有着其他学科
【作 者】
:
王喜斌
王会娟
【机 构】
:
宁夏大学教育学院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
核心素养
小学语文
学科素养
【基金项目】
:
2016年宁夏回族自治区研究生教育创新计划“教育学原理专业硕士学位点提升计划”(YXW201610)的阶段性研究成果
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"核心素养"这一教育热点话题为我们提出了新时期全新的育人目标。小学语文作为基础教育核心课程,其工具性和人文性相统一的学科性质,在落实"核心素养"育人目标上有着其他学科不可替代的优势。本文在辨析素养本位下小学语文学科核心素养内涵的基础上,重点从课程建构与实施的视角探讨其实现的可能路径。
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