【摘 要】
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目的 了解快速神经学甄别测验（ｑｕｉｃｋ ｎｅｕｒｏｌｏｇｃａｌ ｓｃｒｅｅｎｉｎｇ ｔｅｓｔ，ＱＮＳＴ）对学习障碍（Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｄｉｓａｂｉｌｉ ｔｉｅｓ，ＬＤ）儿童检查的意义，探讨ＬＤ的神经心理功能特点。方法 用ＱＮＳＴ对２３例ＬＤ儿童进行检查并和４２名学习正常儿童比较，同时用威尔克期λ法（Ｗｉｌｋｓ’ｌａｍｂｄａ）对ＬＤ儿童和
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目的 了解快速神经学甄别测验（ｑｕｉｃｋ ｎｅｕｒｏｌｏｇｃａｌ ｓｃｒｅｅｎｉｎｇ ｔｅｓｔ，ＱＮＳＴ）对学习障碍（Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｄｉｓａｂｉｌｉ ｔｉｅｓ，ＬＤ）儿童检查的意义，探讨ＬＤ的神经心理功能特点。方法 用ＱＮＳＴ对２３例ＬＤ儿童进行检查并和４２名学习正常儿童比较，同时用威尔克期λ法（Ｗｉｌｋｓ’ｌａｍｂｄａ）对ＬＤ儿童和学习正常儿童的１５项测验分数进行逐步判别分析。结果 ＬＤ组ＱＮＳＴ总体分数高于对照组（Ｐ〈０．００１），分测验以声音形式、分辨左右、眼跟踪、手技、跟－尖步
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