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喜欢游戏是幼儿的天性。在幼儿期这个人生个性形成的关键期,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童。幼儿教师应该充分认识游戏使幼儿的生理、心理需要得到满足和体验的功能,在游戏中挖掘幼儿的潜在智能并进行优化组合,用游戏优化幼儿的快乐情感培养、自信心培养、创新意识培养和坚韧意志培养。有效促进幼儿良好个性品质和综合素质的形成,为幼儿未来个性发展奠定一个良好的基础。