论文部分内容阅读
本文通过对护理学院学生学习动机和学习心理、学生的相关知识基础、学生的基本学习能力、学生对教学方法的要求、学生学习效果等5个方面的调查，全面分析学生学习《病原生物与医学免疫基础》课程中存在的问题。提出提高教学质量，促进学生提高学习效率的途径：激发学习动机，提高学习意识；加强知识储备，增加学习信心；养成良好学习习惯，教会学生学习；改进教学设计，提高学习兴趣；引导过程考核，全面发展提高。