论文部分内容阅读
在化学教学中，很多教师都精心每节课的引言，却有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视，以至出现了教育教学的随意性所说的“讲到那里黑，就在那里歇”的教学现状。对于每一堂化学课，良好的开端固然重要，但结尾的作用同样不可忽视。教学是一门科学，又是一门艺术，而这种艺术的表现手法没有固定的公式可循。化学课教学的结尾也是如此。