爱,让我如此从容与美丽

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   “走路一阵风,永远那么精神焕发,走到哪里哪里一片阳光”“做学生工作有一套”,“把个班主任做得如此从容,少见”。这是领导和同事对我的整体印象。要问我为什么能如此从容、美丽?其实,很简单,那是爱,那是由付出、探索、责任、脱俗组成的爱,让我演绎着别样的人生,也享受着别样的丰盈与感动。
   真诚付出,让我真实、丰盈
   当人们在桃红柳绿里享受着青春的浪漫,或者在时尚的迪厅里挥洒青春的激情时,我却坚定地把青春献给绿叶一般垂着凉荫的静谧的教育事业。我带着对生活的热爱、对生命的敬重全身心地爱着我的教育,爱着我的学生。
   我爱一天到晚呆在教室,因为那里有一个个英气逼人的脸,让我能时时触摸生命勃发的节律;我爱和学生研讨问题,因为我可以听见智慧拔节、思想抽穗的声音,还可以感知自我提升的美丽;我还爱周六下午到学校去,因为我可以陪那些不能回家的学生打打羽毛球,用我的语言和笑意帮他们消除一些心理上的孤寂,也让自己不再年轻的心再感染点青春的气息;我更爱周六晚上泡在QQ里,因为那里是我和学生自由交流的天地,在那里,我成了小学生,他们引领我用孩童的视角重新认识生活的丰富和神奇。
   要爱,就深爱,这是我做教师的信条。于是我最投入地爱,用老公的话就是“吃饭、睡觉甚至连做梦都念叨着她的学生”,真诚地付出,让我的日子变得从未有过的真实、丰盈,也让我感觉做教师真的很幸福很惬意。
   用心探索,让我充满创造的激情
   “自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天”。带着对 “栽大木”“柱长天”的教育梦想的热爱,十多年来我始终抱着刚从教的这颗赤子之心,用心学习着,永不满足地探索着。
   语文教学上,变过去的零敲碎打为现在的系统有序;变过去的封闭为现在的大视野、大手笔。班级管理上,先学习魏书生,形成了具有我校特色的“常务班长负责下的小组竞赛”制,大大提高了学生的学习热情;又借鉴刘永胜,创造性地开展了“创建阳光班级”活动,培养了学生抗打击、耐挫折能力。
   是探索,让我如此用心和忙碌,每天象个永动机一样转个不停,生机勃勃地感染着我的每一个学生;是探索,让我如此激情和豐盈,常常象个孩子一样眉飞色舞于新点子的产生。是永不满足地探索,让我克服了职业倦怠,时时充满了创造的激情。
   高度责任,让我更聪明、更智慧
   高三中后期,一些学生因学习上出现了高原现象而对自己对高考产生了怀疑,急躁、迷茫的阴霾笼罩着他们。
   我看在眼里,急在心上,吃不好,睡不香,查资料,做咨询,如饥似渴地寻找解决的方法,终于认清了学习的规律并摸索出了一套他们能接受的疏导方式。或明说,或暗点,或单个谈或集体说,或念文章或网上聊天,成功地让他们接受了学习是长期的、艰巨的事实,消除了急躁情绪,端正了态度。还让他们明白了学习又是渐变的,“也许质变就发生你下一刻的努力中”,这一点真的特别特别重要,它让学生的心态,由难挨的苦闷变成了希望来临前的喜悦。而这点对高原期的他们来说,如同久旱时的甘霖,所以他们成绩虽有起伏,但一直很坚毅、很乐观。
   高考冲刺阶段,是学生心理敏感与脆弱期,中心工作转为心理调适,要的是细心和艺术。每天,我不动声色又密切地关注着每一个人的言行举止,把问题和解决办法都融进每天必宣的誓词里,所以最后十天的誓词天天有更新,并且淡褪了庄重、昂扬的色彩,成了细腻贴心的叮嘱、润无细无声的渗透。高考那几天,我更是寸步不离地和学生在一起,虽已不能再在学习上指点他们,但是老师的定心丸作用还是不可小觑的,心理素质不好的张小峰就说:“我一看到老师心里就不慌了。”
   是责任,让我甘愿和他们一起承担,是责任,让我主动自觉地去探究、去引领。正是这高度的责任,让我变得聪明、变得智慧呀。
   没有功利的爱,让我更清澈、更阳光
   徐宁基础差,学习没有动力,打架、睡觉是常态。政教处永远有他的身影,课堂上只能看到他的后脑勺。分班时很多老师不愿要他,把他看做是害群之马;任课教师也不想和他多谈,因为他不能给他们带来他们想要的成绩。
   但我没有放任他,我先拿话激他:“一个人有目标,有规划,才能赢得别人尊重,象你这样把打架、睡觉当成事来做,别人会永远看不起你”。接着让全班同学在班会课上当着面给他找优点,让他重新认识自己,增强自信心,唤起自尊心,从而自觉地遵守纪律,他果真不再节节课都睡觉了。我再深入一步,只要课堂上他紧跟着我的思路了,无论听没听懂,下课时总不忘送他一句:“这节课还不错啊!”。还不断暗示他“你已经连续三天没在课堂上睡觉了”“你已经连续两天没和无所事事的人在一起混了”。在我的这种没有功利的爱中,他终于收起了敌意,不自觉的刷新着他的各种记录。对他的改变、他的上进,我人前人后大肆表扬,我要让这成为他新的起点,让大家的关注成为他前进的动力。就这样前拉后推,终于使他告别了过去,以一种全新的面貌行走在自己的充实中。如今的他已是标准的阳光大男孩,还光荣地成了一名合格的军人。
   我庆幸自己没有放弃他,真的,我们没有任何理由放任某个生命的自暴自弃,我们不能以世俗的眼光去对待教育,尤其是对待那些处于人生边缘的孩子们!我感动于我的脱俗,正是这份的没有功利的爱,改变了他,不,其实也升华了我,让我在世俗中变得如此清澈、如此阳光。
   谁惊艳了岁月?谁温柔了时光?
   是爱,是由付出、探索、责任、脱俗组成的爱。心中有爱,我们就会智慧无穷,心中有爱,我们的生命就会永远年轻……
   是爱,让我如此从容与美丽。
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