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目的 评价对哮喘患儿及其家长进行自我管理教育的效果.方法 将确诊为支气管哮喘的146例门诊及住院患儿随机分为教育组72例,对照组74例,对这些患儿及其家长进行教育前及教育后问卷、吸入技术操作检查、肺功能测定等,了解教育组和对照组的患儿及其家长对哮喘知识及吸入技术的掌握情况、用药依从性、病情控制水平及肺功能改善情况,并将两组病例教育前后检查结果及两组病例间结果进行比较.结果 半年后教育组总有效率明显高于对照组（P＜0.01）;教育组患儿FEV1及PEF明显升高,与对照组比较差异有显著性（P＜0.05）;随着