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随着基础教育课程改革纲要及义务教育阶段课程标准的颁布,新课程进入实验区,不仅预示着我国基础教育新课程体系的诞生,而且引发了教学领域一场深刻的变革.在落实'新课标'、实施'新课改'过程中,正确处理新教材与课堂教学的关系尤为重要.新课程迫切需要教师建立新型的课堂教学模式整合教材与课堂教学,以达到提高课堂教学质量之目的.