交际是人类生活的常态,口语则是人们交际交流的主要工具。小学阶段是学生的语言能力和思维方式形成与发展的重要时期,在这一时期,培养学生的口语交际能力,可以让学生终身受益。不过,结合实际来看,语文口语交际教学效果并不理想,这需要引起我们的关注。一、小学语文口语交际教学存在的问题(一)口语交际教学不受重视随着素质教育的不断深入,语文授课模式、教学理念都发生了明显的变化,许多学校也就口语交际教学做出了明确的
目的:观察不同频率电针“天枢”对慢传输型便秘大鼠的首次排便时间、结肠肌电、结肠血管活性肠肽(VIP)、结肠P物质(SP)的影响,探讨不同频率电针治疗慢传输型便秘的机制。方法:Wistar大鼠随机分为对照组、模型组、低频电针组、高频电针组和变频电针组,每组10只。采用复方地芬诺酯混悬液灌胃法复制慢传输型便秘模型。各电针组分别给予2 Hz低频、100 Hz高频和2 Hz/100 Hz变频电针刺激“天枢
媒介,特别是IT媒介,是知识转移的渠道和桥梁,是开放式创新能够在实践中大范围采用的重要推动力量。因此,本研究对开放式创新、知识转移和知识转移媒介的相关文献进行综述,系统分析媒介对知识转移的影响机理,以此为基础研究媒介和企业开放式创新的关系,并探索边界条件和中间作用机制具有理论和实践价值。主要对以下问题进行分析与研究:(1)媒介对知识转移的不同维度的目标的影响机理以及知识转移中的媒介选择理论框架和决