从”冷场”反思初中历史课堂提问的有效性

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shc200800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提问能加强师生互动,活跃课堂气氛,但在实际教学活动中,学生对教师的提问参与热情却不高,使得课堂常常在提问后陷入尴尬的“冷场”,出现冷场的课堂,原因大多是老师的提问缺乏一些技巧,使得精心设计的课堂却没能达到预期效果。反思教学中由提问引起的“冷场”,目的是能有效地实施课堂提问,提高教学质量。
其他文献
在科学教学中,从学生认知能力出发,整合生活知识,使课堂导入扣人心弦,课堂教学创设情境、形象生动,课后作业贴近生活、贴近社会,提高学生学习兴趣,实现有效教学。
在小学语文教学中如何运用多媒体技术,有效突破教学重难点,成为小学语文教学重要任务之一。为此,笔者根据自己多年小学语文教学经验,介绍小学语文教学中如何运用多媒体技术突
就高中生地理学习而言, 地理实践能力的培养也是地理学习的重要环节, 但目前在地理学习过程中并没有针对地理实践能力评定的规定标准, 所以很难衡量地理实践能力的高低. 实际
政府与企业的关系研究一直是管理学、经济学等学科领域关注的焦点。企业政治关联与企业政治战略是管理学最早有关政企关系研究的课题,从不同理论与研究的视角来看,二者的作用
随着经济的发展,工业技术也不断提升,其生产规模逐渐扩大,但随之而来的问题就是工业废气为生态环境带来的破坏。文本讲述了生物法净化技术使用的原理和废气的危害,重点阐述了
《岳阳楼记》 的著名, 首推它的思想境界崇高.本文以一句 “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐” 而垂范后世,彪炳千古.