【摘 要】
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古语云:“授人以鱼,不如授之以渔。”给予“鱼”只能缓一时之急,传授“渔”才能满足其长久之需。这句话常被用来形容教育。直接输出知识与技能就好似“授人以鱼”,也许当下有
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古语云:“授人以鱼,不如授之以渔。”给予“鱼”只能缓一时之急,传授“渔”才能满足其长久之需。这句话常被用来形容教育。直接输出知识与技能就好似“授人以鱼”,也许当下有所帮助,但未必能真正使人受益,长久来看,并不能达到理想的教育效果。而“授之以渔”则是“可持续发展的”,让学习者拥有自主学习、发展的能力,其教育效果不言而喻。与《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)相比,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在“说明”中增加了一项重要内容——学习品质。
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