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远离一份喧嚣,种植一块绿阴,打造一个世外桃源。通过一些简单的种植活动,让学生直观感受植物自然生长的过程。让学生在活动中丰富知识,体验劳动的快乐,并能将理论与实践相结合,提高学生的动手能力。走出教室一步,就意味着超越书本,园艺社团是让学生尋找生活、体验生活、创造生活的重要途径。所以,我们的理念是:
阳光农耕园,我种植,我体验,我快乐!
开学初,我看到了“园艺社”这样一个社团,以前从来没见过,估计是种些精致的小花小草吧。没想到一切从除草开始,社团老师把我们领到一片荒地,简单地分了下小组,便让我们开始干活。那里的杂草已经没过了我的膝盖,也许是出于好奇,大家干劲十足,顶着烈日,用自己的双手一把一把地拔着野草。在这天的社团课上,我看见的杂草比以往所见的都要多,一节课下来,大家的衣服都被汗水沾湿了,被泥土渍染灰了,被杂草汁涂花了,却没一个人嫌恶,因为我们体验到了劳动带来的别样乐趣! 初二(11)班 陈钰恒
社团课上,老师教我们松土。我想松土有什么难的,不就是拿起小铲子,把土挖一下吗?我自告奋勇地举起手来做示范。我略带得意地把铲子插入土中,再拔出来,重复多遍,竟然一不小心把植物的根也拔起来了。我羞愧地低下了头。老师走过来拍了拍我的肩说:“你做得很对,只不过呢,少了点技巧呢。”我与大家认真地看着老师的做法。他首先判断了这个植物的根大约有多深,再决定了铲入土中的深度,接着猛地往下一按,把土挖起,手一边抖着,让土散落下来。看见杂草的时候,老师还会弯下腰把它们连根拔起。最后浇上点水,就大功告成了。老师松完的地像面包那样松软。虽然我做的可能真的不如老师,但从中我也明白了许多:有时候看似简单的事,做起来并不是想象的那样,要下苦功夫才能完成呢。
初二(7)班 施蔼绮
在这个科技飞速发展的年代,许多孩子从来没有拿起过农具。当有一日园艺社的老师把花铲等一系列农具交到我手上时,我是茫然的,不知如何是好,手里握着土不拉几的奇怪的东西,木头的手柄坑坑洼洼,被光照得透亮,灰色的铁片也锃亮。“花铲,为花卉上盆、换盆所用。枝剪,修剪枝条用的剪子,刀刃无需太锋利……”老师细心地讲解园艺工具的使用方法,我也渐入佳境,跟着老师的话语时不时地点头,看向工具的眼神也逐渐变得炙热,仿佛看见一株株小植物在我手下生机盎然。我这才知道,原来园艺也是一门了不起的技术,看似不起眼的工具却承载着生命的希望。原来,平凡的才是最美的。
初二(15)班 周 琪
你瞧,那一片片松软的土地就像一张张空空如也的白纸,等着我们填满。而那一根根躺在地上的棍子,不正是我们到处在找的画笔么?我跃跃欲试——要给豆苗搭个架子,这还不简单?胸有成竹地拿起一根竹棍用力扎进泥土里,再用同样的方法对付另一根,不过是把它们搭成人字形嘛。正当我得意忘形时,却发现原本插好的几根棍子无精打采地歪在一边。同学们见状,立即凑上去,扶着架子,调整角度,还有一个人在远处指挥:“再往右边点!再往左边点!”大地呈现出一派忙忙碌碌、欣欣向荣的景象。地上的小蚂蚁、空中的花蝴蝶似乎在好奇地打量着我们。
初二(1)班 李欣远
阳光农耕园,我种植,我体验,我快乐!
开学初,我看到了“园艺社”这样一个社团,以前从来没见过,估计是种些精致的小花小草吧。没想到一切从除草开始,社团老师把我们领到一片荒地,简单地分了下小组,便让我们开始干活。那里的杂草已经没过了我的膝盖,也许是出于好奇,大家干劲十足,顶着烈日,用自己的双手一把一把地拔着野草。在这天的社团课上,我看见的杂草比以往所见的都要多,一节课下来,大家的衣服都被汗水沾湿了,被泥土渍染灰了,被杂草汁涂花了,却没一个人嫌恶,因为我们体验到了劳动带来的别样乐趣! 初二(11)班 陈钰恒
社团课上,老师教我们松土。我想松土有什么难的,不就是拿起小铲子,把土挖一下吗?我自告奋勇地举起手来做示范。我略带得意地把铲子插入土中,再拔出来,重复多遍,竟然一不小心把植物的根也拔起来了。我羞愧地低下了头。老师走过来拍了拍我的肩说:“你做得很对,只不过呢,少了点技巧呢。”我与大家认真地看着老师的做法。他首先判断了这个植物的根大约有多深,再决定了铲入土中的深度,接着猛地往下一按,把土挖起,手一边抖着,让土散落下来。看见杂草的时候,老师还会弯下腰把它们连根拔起。最后浇上点水,就大功告成了。老师松完的地像面包那样松软。虽然我做的可能真的不如老师,但从中我也明白了许多:有时候看似简单的事,做起来并不是想象的那样,要下苦功夫才能完成呢。
初二(7)班 施蔼绮
在这个科技飞速发展的年代,许多孩子从来没有拿起过农具。当有一日园艺社的老师把花铲等一系列农具交到我手上时,我是茫然的,不知如何是好,手里握着土不拉几的奇怪的东西,木头的手柄坑坑洼洼,被光照得透亮,灰色的铁片也锃亮。“花铲,为花卉上盆、换盆所用。枝剪,修剪枝条用的剪子,刀刃无需太锋利……”老师细心地讲解园艺工具的使用方法,我也渐入佳境,跟着老师的话语时不时地点头,看向工具的眼神也逐渐变得炙热,仿佛看见一株株小植物在我手下生机盎然。我这才知道,原来园艺也是一门了不起的技术,看似不起眼的工具却承载着生命的希望。原来,平凡的才是最美的。
初二(15)班 周 琪
你瞧,那一片片松软的土地就像一张张空空如也的白纸,等着我们填满。而那一根根躺在地上的棍子,不正是我们到处在找的画笔么?我跃跃欲试——要给豆苗搭个架子,这还不简单?胸有成竹地拿起一根竹棍用力扎进泥土里,再用同样的方法对付另一根,不过是把它们搭成人字形嘛。正当我得意忘形时,却发现原本插好的几根棍子无精打采地歪在一边。同学们见状,立即凑上去,扶着架子,调整角度,还有一个人在远处指挥:“再往右边点!再往左边点!”大地呈现出一派忙忙碌碌、欣欣向荣的景象。地上的小蚂蚁、空中的花蝴蝶似乎在好奇地打量着我们。
初二(1)班 李欣远