【摘 要】
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教学活动可以看作是一种管理活动，随着起源于工业企业的全面质量管理理念在教育领域的运用，其基本行动模型PDCA循环也被应用于教育教学实践．其核心内容是：通过持续的质量改善和对
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教学活动可以看作是一种管理活动，随着起源于工业企业的全面质量管理理念在教育领域的运用，其基本行动模型PDCA循环也被应用于教育教学实践．其核心内容是：通过持续的质量改善和对质量活动的全过程管理来实现质量的提高．因此，运用计划、实施、检查、处理的PDCA工作循环可以对教学过程进行及时评价和实时监控，以促进教学质量的持续提高．
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