【摘 要】
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目的:针对学生进入临床实习前的各种困惑,探索护理教育中的"强化训练"教学改革方式,帮助学生提高综合应用知识的能力,使她们顺利适应临床实习.方法:选取护理专业学生共63名,
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目的:针对学生进入临床实习前的各种困惑,探索护理教育中的"强化训练"教学改革方式,帮助学生提高综合应用知识的能力,使她们顺利适应临床实习.方法:选取护理专业学生共63名,突出教学的知识点,采取"以问题为本"、以"角色扮演"方式设置病案情景,重点突出以综合能力为本的临床实习前"强化训练"教学改革方式.结果及结论:"强化训练"教学改革方式后,学生的知识综合应用能力显著增强,平均分从实验前的75分上升到88分,差异有统计学意义(P加05),收到良好的教学改革效果.
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