提高作文教学效果要多措并举

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作文是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点. 学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微.可见作文教学在语文教学中任务还很艰巨.在这几年的语文教学实践中本人逐渐摸索了一些作文教学的方法,望与大家共同探讨.
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