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【摘 要】在幼儿园的日常教学及各项工作的开展中，户外活动具有重要的现实意义。幼儿园的户外活动不仅可以使幼儿在学习之后放松心情、愉悦身心，还可以让幼儿在参与户外活动的过程中提高个人身体素质、学会团结合作、学会面对困难并克服困难。幼儿园的户外活动，通常都会用到很多活动器械，目前，废旧轮胎的再利用在很多幼儿园都得到了合理实施且取得了较好效果。本文将简要分析废旧轮胎在幼儿园户外活动中的应用及其安全性如何保证。
【关键词】幼儿园；废旧轮胎；户外活动；安全性
幼儿园户外活动所需的器械设备，一般比较昂贵，会给幼儿园的运营成本带来较大的压力。因此，幼儿园可以在生活中寻找合适的器材设备，将其用于幼儿园的户外活动中。其中，废旧轮胎目前在很多幼儿园的户外活动中都得到了合理的应用，且深受幼儿们的喜爱，取得了较好的应用效果。废旧轮胎在幼儿园户外活动中的投放应用，不仅激发了幼儿参与活动的兴趣，也锻炼了其各方面能力。需要注意的是，幼儿园在应用废旧轮胎的时候，要着重保证其安全性。
一、废旧轮胎在幼儿园户外活动中的主要应用
（一）滚轮胎
滚轮胎这一活动，是废旧轮胎在幼儿园户外活动中最常见的一种形式。教师可以选择相对较小的轮胎，并对幼儿进行启发，让幼儿联想汽车的轮胎为什么可以在路面上滚动。幼儿在教师的启发与引导下，便开始进行滚轮胎游戏，教师可以设置一个终点，让幼儿推动轮胎进行滚动。教师发现，幼儿在参与滚轮胎的时候，兴趣很高，对于户外活动有了积极的参与意愿。在活动中，教师不应进行过多干涉，应该让幼儿自己进行操作。需要注意的是，在滚轮胎的过程中，教师应当分组开展活动，避免人数过多，留有安全隐患。
（二）轮胎舞
教师可以让幼儿手拉手地站在大型的轮胎上进行舞蹈，作出相应的舞蹈动作，也可以让单个幼儿在轮胎上作自己喜欢的动作，尽情地展现自己的活力与想象力。幼儿在参与轮胎舞这一活动的时候，可以将自己的想象力完全激发出来，创编舞蹈动作，表达出自己心中真实的情感。教师在轮胎舞这一活动中，可以适时对幼儿加以指导，并保证幼儿的安全，避免其掉入轮胎的中间位置。
（三）轮胎山洞
幼儿园教师可以将轮胎进行竖直摆放，并且摆放的路线带有一定的弧度与弯曲，避免将轮胎进行直线摆放。之后，教师可以组织幼儿在轮胎之间进行穿行，就如同“钻山洞”一般。学生参与这一户外活动，不仅可以体会到活动的乐趣，更可以与其他幼儿进行合作，协同穿过轮胎山洞，培养自己的团队合作能力。
二、幼儿园如何保证废旧轮胎投放于户外活动的安全性
笔者在上文已经提到，废旧轮胎在幼儿园的户外活动中有多种不同的应用形式，对于幼儿园户外活动的丰富与发展起到了积极的促进作用。与此同时，幼儿在参与废旧轮胎类型的户外活动时兴趣也很高。但是，一些幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动时，其安全性没有得到有效保证，需要幼儿园管理者重视这一问题。
（一）制定规则，建立活动常规
幼儿园的教师在利用废旧轮胎开展户外活动的时候，需要制定活动规则，建立科学、合理的活动常规，让学生在活动常规的引导下利用废旧轮胎进行户外活动。很多幼儿园忽视活动常规的建立，导致将废旧轮胎投放于户外活动的时候，出现混乱情况，幼儿的安全无法得到保证，甚至出现受伤等情况。
（二）合理投放废旧轮胎
幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动的时候，若想保证其安全性，就要做到合理投放。所谓的合理投放，主要指的就是幼儿园应当根据幼儿的不同年龄段进行投放。对于刚进入幼儿园的小班幼儿来讲，教师应当为其选择尺寸较小，更适合其操控的轮胎，如玩具车轮胎等；对于幼儿园的中班、大班幼儿来讲，教师可以为其选择相对较大的轮胎。这样，幼儿选择适合自己的轮胎参与户外活动，不仅保证了废旧轮胎投放的整体效果，更保证了幼儿参与活动的安全性。此外，幼儿园在选择废旧轮胎进行投放之前，一定要对废旧轮胎进行彻底的清洗与消毒，以此确保幼儿在与废旧轮胎进行接触的过程中不会产生不良的化学反应，保证幼儿的身体健康。
（三）合理利用标志
幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动的时候，若想保证其安全性，还需要合理利用标志。教师应当将废旧轮胎应用于户外活动的情况绘制成相应的流程标志，让幼儿根据标志来进行活动。如果教师让幼儿参与滚轮胎的活动时，就可以在地面上绘制方向标志，让幼儿根据标志进行活动，正确找到滚轮胎的确切方向；如果教师让学生参与轮胎舞活动，就可以在轮胎上绘制标志，让学生找到正确的站立位置，以免发生安全事故。需要注意的是，除了绘制标志并利用标志之外，教师还要对幼儿进行培训，让其认识标志。这样，幼儿才能在认识标志的基础之上依据不同的标志进行户外活动，保证人身安全。
三、结束语
幼儿园在户外活动的器材投放中应用废旧轮胎，不仅可以做到节约成本，更可以激发幼儿参与活动的热情，可谓一举两得。废旧轮胎在幼儿园户外活动中的应用，主要有滚轮胎、轮胎舞、轮胎山洞等，幼儿在这些户外活动中不仅锻炼了自身的跳跃能力、平衡能力等，也使个人的创造力得以发展。需要注意的是，幼儿园应当保证轮胎投放于户外活动的安全性，建立活动常规、合理投放轮胎等。这样，才能确保废旧轮胎投放于幼儿园户外活动的整体效果。
参考文献：
[1]张立辉.利用废旧材料自制幼儿体育活动玩教具的实践与体会[J].中国现代教育装备，2014（06）.
[2]吴银秋.挖掘废旧物的教育价值让节约成为一种习惯[J].中国现代教育装备，2010（04）.
[3]任艳军，范志霞，郑世鹏.儿童游戏环境研究[J].农业科技与信息（现代园林），2010（12）.
[4]龚亚莉.软器材在幼儿园体育活动中的运用与效果[J].当代学前教育，2014（04）.
[5]王贵华.幼儿园户外体育活动的组织与指导[J].科学咨询（科技·管理），2015（08）.
【关键词】幼儿园；废旧轮胎；户外活动；安全性
幼儿园户外活动所需的器械设备，一般比较昂贵，会给幼儿园的运营成本带来较大的压力。因此，幼儿园可以在生活中寻找合适的器材设备，将其用于幼儿园的户外活动中。其中，废旧轮胎目前在很多幼儿园的户外活动中都得到了合理的应用，且深受幼儿们的喜爱，取得了较好的应用效果。废旧轮胎在幼儿园户外活动中的投放应用，不仅激发了幼儿参与活动的兴趣，也锻炼了其各方面能力。需要注意的是，幼儿园在应用废旧轮胎的时候，要着重保证其安全性。
一、废旧轮胎在幼儿园户外活动中的主要应用
（一）滚轮胎
滚轮胎这一活动，是废旧轮胎在幼儿园户外活动中最常见的一种形式。教师可以选择相对较小的轮胎，并对幼儿进行启发，让幼儿联想汽车的轮胎为什么可以在路面上滚动。幼儿在教师的启发与引导下，便开始进行滚轮胎游戏，教师可以设置一个终点，让幼儿推动轮胎进行滚动。教师发现，幼儿在参与滚轮胎的时候，兴趣很高，对于户外活动有了积极的参与意愿。在活动中，教师不应进行过多干涉，应该让幼儿自己进行操作。需要注意的是，在滚轮胎的过程中，教师应当分组开展活动，避免人数过多，留有安全隐患。
（二）轮胎舞
教师可以让幼儿手拉手地站在大型的轮胎上进行舞蹈，作出相应的舞蹈动作，也可以让单个幼儿在轮胎上作自己喜欢的动作，尽情地展现自己的活力与想象力。幼儿在参与轮胎舞这一活动的时候，可以将自己的想象力完全激发出来，创编舞蹈动作，表达出自己心中真实的情感。教师在轮胎舞这一活动中，可以适时对幼儿加以指导，并保证幼儿的安全，避免其掉入轮胎的中间位置。
（三）轮胎山洞
幼儿园教师可以将轮胎进行竖直摆放，并且摆放的路线带有一定的弧度与弯曲，避免将轮胎进行直线摆放。之后，教师可以组织幼儿在轮胎之间进行穿行，就如同“钻山洞”一般。学生参与这一户外活动，不仅可以体会到活动的乐趣，更可以与其他幼儿进行合作，协同穿过轮胎山洞，培养自己的团队合作能力。
二、幼儿园如何保证废旧轮胎投放于户外活动的安全性
笔者在上文已经提到，废旧轮胎在幼儿园的户外活动中有多种不同的应用形式，对于幼儿园户外活动的丰富与发展起到了积极的促进作用。与此同时，幼儿在参与废旧轮胎类型的户外活动时兴趣也很高。但是，一些幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动时，其安全性没有得到有效保证，需要幼儿园管理者重视这一问题。
（一）制定规则，建立活动常规
幼儿园的教师在利用废旧轮胎开展户外活动的时候，需要制定活动规则，建立科学、合理的活动常规，让学生在活动常规的引导下利用废旧轮胎进行户外活动。很多幼儿园忽视活动常规的建立，导致将废旧轮胎投放于户外活动的时候，出现混乱情况，幼儿的安全无法得到保证，甚至出现受伤等情况。
（二）合理投放废旧轮胎
幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动的时候，若想保证其安全性，就要做到合理投放。所谓的合理投放，主要指的就是幼儿园应当根据幼儿的不同年龄段进行投放。对于刚进入幼儿园的小班幼儿来讲，教师应当为其选择尺寸较小，更适合其操控的轮胎，如玩具车轮胎等；对于幼儿园的中班、大班幼儿来讲，教师可以为其选择相对较大的轮胎。这样，幼儿选择适合自己的轮胎参与户外活动，不仅保证了废旧轮胎投放的整体效果，更保证了幼儿参与活动的安全性。此外，幼儿园在选择废旧轮胎进行投放之前，一定要对废旧轮胎进行彻底的清洗与消毒，以此确保幼儿在与废旧轮胎进行接触的过程中不会产生不良的化学反应，保证幼儿的身体健康。
（三）合理利用标志
幼儿园在将废旧轮胎投放于户外活动的时候，若想保证其安全性，还需要合理利用标志。教师应当将废旧轮胎应用于户外活动的情况绘制成相应的流程标志，让幼儿根据标志来进行活动。如果教师让幼儿参与滚轮胎的活动时，就可以在地面上绘制方向标志，让幼儿根据标志进行活动，正确找到滚轮胎的确切方向；如果教师让学生参与轮胎舞活动，就可以在轮胎上绘制标志，让学生找到正确的站立位置，以免发生安全事故。需要注意的是，除了绘制标志并利用标志之外，教师还要对幼儿进行培训，让其认识标志。这样，幼儿才能在认识标志的基础之上依据不同的标志进行户外活动，保证人身安全。
三、结束语
幼儿园在户外活动的器材投放中应用废旧轮胎，不仅可以做到节约成本，更可以激发幼儿参与活动的热情，可谓一举两得。废旧轮胎在幼儿园户外活动中的应用，主要有滚轮胎、轮胎舞、轮胎山洞等，幼儿在这些户外活动中不仅锻炼了自身的跳跃能力、平衡能力等，也使个人的创造力得以发展。需要注意的是，幼儿园应当保证轮胎投放于户外活动的安全性，建立活动常规、合理投放轮胎等。这样，才能确保废旧轮胎投放于幼儿园户外活动的整体效果。
参考文献：
[1]张立辉.利用废旧材料自制幼儿体育活动玩教具的实践与体会[J].中国现代教育装备，2014（06）.
[2]吴银秋.挖掘废旧物的教育价值让节约成为一种习惯[J].中国现代教育装备，2010（04）.
[3]任艳军，范志霞，郑世鹏.儿童游戏环境研究[J].农业科技与信息（现代园林），2010（12）.
[4]龚亚莉.软器材在幼儿园体育活动中的运用与效果[J].当代学前教育，2014（04）.
[5]王贵华.幼儿园户外体育活动的组织与指导[J].科学咨询（科技·管理），2015（08）.