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以就业为导向,结合学生的生理特点,调整艺术设计专业课程设置,开设饰品艺术专业课程,建立一个适合残疾学生学习、产品具有鲜明个性、代表时尚潮流的饰品艺术工作室。以能力为本位,实现教学与企业的零对接。
环境艺术之饰品艺术工作室的建设
【摘 要】
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以就业为导向,结合学生的生理特点,调整艺术设计专业课程设置,开设饰品艺术专业课程,建立一个适合残疾学生学习、产品具有鲜明个性、代表时尚潮流的饰品艺术工作室。以能力为
【机 构】
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辽宁特殊教育师范高等专科学校;
【出 处】
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品牌
【发表日期】
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2004年期
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