【摘 要】
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高职教育以服务为宗旨、以就业为导向，具有较强的区域性特征，要求高职体育课程改革必须“服务专业，融入社会”。而我国目前高职开设的体育选项课还是以传统项目和传统教学模式为
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高职教育以服务为宗旨、以就业为导向，具有较强的区域性特征，要求高职体育课程改革必须“服务专业，融入社会”。而我国目前高职开设的体育选项课还是以传统项目和传统教学模式为主，并且与社区体育脱节，严重影响并制约了社区体育发展，不利于国民体质和健康水平的提高。本文通过对高职体育选项课和社区体育的深入研究，并探究出两者相融合的途径及意义，为高职体育的发展和教育的转型提供重要指导。
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