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本文对作者所在院校＂Access数据库程序设计＂课程的教学现状进行了分析,包括学生的听课状态、传统教学方法的弊端和学时太少等方面的问题,通过对课程特点、教学方法和学生听课情况的研究,提出将任务驱动教学法应用于教学的改革建议。同时,设计并描述任务驱动教学法应用于教学的实施方案及注意事项。
浅析任务驱动教学法在“Access数据库程序设计”课程中的应用
【摘 要】
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本文对作者所在院校＂Access数据库程序设计＂课程的教学现状进行了分析,包括学生的听课状态、传统教学方法的弊端和学时太少等方面的问题,通过对课程特点、教学方法和学生听课情
【机 构】
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东北师范大学人文学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年8期
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