【摘 要】
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教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。新课程强调,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,通过讨论、研究、实验等
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教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。新课程强调,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的学习过程。本文笔者结合自身的教学实践经验,对新课程背景下的高中物理教学方式的多样化进行了研究与探讨。
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