论文部分内容阅读
智能制造工程专业是一个新兴的复合型专业,它具有多学科交叉融合、与行业结合紧密等特点.文章在智能制造人才需求分析的基础上,以武汉理工大学智能制造工程专业为例,基于OBE理念,构建了“以学生为中心,以需求为导向”、交叉融合、分层递进、协同共享的智能制造工程专业实践教学体系,研究了师资、平台、教学模式、保障与协同机制等要素的建设问题.为培养高质量的智能制造专业化人才培养形成有效支撑,也可为同类专业的专业建设和实践教学活动实施提供参考与借鉴.