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本文从备课，课堂以及课后的维度出发，对初中数学教学过程进行了相关探讨，希望能够给予教育一线的老师以借鉴参考。
初中数学教学实践研究
【摘 要】
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本文从备课，课堂以及课后的维度出发，对初中数学教学过程进行了相关探讨，希望能够给予教育一线的老师以借鉴参考。
【机 构】
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陕西省勉县阜川镇初级中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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