论文部分内容阅读
在腔中通过双Raman作用,在超导量子干涉器件中实现多比特GHZ（Greenberger-Horne-Zeilinger）态的制备.在制备过程中,由于腔场只是被虚激发的,所以腔模的衰减可以忽略.GHZ态的实现只用到了超导系统的两个基态,有效地避免了超导系统激发态的弛豫.
通过双Raman作用在超导量子干涉器件中实现多比特GHZ态
【摘 要】
：
在腔中通过双Raman作用,在超导量子干涉器件中实现多比特GHZ（Greenberger-Horne-Zeilinger）态的制备.在制备过程中,由于腔场只是被虚激发的,所以腔模的衰减可以忽略.GHZ态的实
【机 构】
：
江汉大学物理与信息工程学院
【出 处】
：
江汉大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2011年3期
【基金项目】
：
湖北省教育厅科学技术研究计划资助项目（Q20104501）
其他文献
如图1所示，TR7112光接收机主要由光电转换电路（包括前置放大）、电压放大器、补偿网络（宽带均衡电路）、衰减电路和电源电路组成，输入约-2dBm的光信号，经过G0光检测级转换成电信号，同时
在N-甲基二乙醇胺（MDEA）溶液吸收CO2反应机理的指导下，探讨了MDEA溶液浓度、反应温度和进气总流量对工业烟气中CO2吸收速率及吸收容量的影响。结果表明，当醇胺溶液浓度为0．03mol／L，
针对ZJ118废烟提升设备运行中遇到的问题,结合设备特征和装配过程,分析得出了刮板倾斜和链条错位的原因,并根据造成问题的原因设计了ZJ118废烟提升设备专用工装,分析了工装工
分配器直接带用户对安全播出造成严重影响,这种故障尽管少有发生但我们也决不可轻视,我们在系统维护中发现两起这样的事件,现说明分析如下.
随着社会的不断发展，信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，逐渐列入从小学到大学的教学目标与评价体系之中，成为人才素质评价的一项重要指标。中学信息技术课培养学生信息素养的具体任务是快速获取信息、正确评价信息、有效利用信息和准确表达信息。这一节《网上搜索》课是基于网络环境而开设的， 由教师引导学生借助网络中丰富的信息资源，根据主题要求去查找、收集、分析、整理和交流信息，体现了以培养学生信息素养为
某村用户反映高端各台图像不清楚，经查此信号传输受区域限制采用的是线芯倒供电方式，输入第一级放大器的高低端电平均在75—80dB，属标准信号，此放大器为分配口，即上口供电传输信号
以往对金、银、铜、铅、锌等矿床的原生晕研究较多，而对钨矿床原生晕的研究很少。为了探求新的钨矿找矿思路，更快速有效地圈定预测靶区、进而发现隐伏矿体，本文以原生晕轴向分带