论文部分内容阅读
光合作用与呼吸作用是教学重点，亦是教学难点。采取直观的图表法解析，精心设计教学方案，通过讨论、探究等形式完成难点的突破，化教学“难”点为教学“亮”点。
巧用图解 突破难点
【摘 要】
：
光合作用与呼吸作用是教学重点，亦是教学难点。采取直观的图表法解析，精心设计教学方案，通过讨论、探究等形式完成难点的突破，化教学“难”点为教学“亮”点。
【机 构】
：
南通市第三中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
目的了解和分析脑卒中患者院内急诊救治延迟现状及其影响因素,总结脑卒中院内急诊救治存在的问题与不足,提出优化急诊救治流程的策略和建议。方法选取广州医科大学附属第一医
目的探讨双源CT低管电压低对比剂浓度（双低方案）在冠状动脉CT血管成像（CTA）检查中的可行性。方法选择2014年9月—2015年6月在亳州市人民医院行冠状动脉CTA检查的50例临床疑似或确
目的：探讨对称性顶骨凹陷症的临床发病率、分型、CT表现及其诊断价值。方法：对94例对称性顶骨凹陷症患者CT图像进行回顾性分析,平均年龄78岁,89例行CT平扫,5例增强扫描。均采用
1解题“三步曲”的总结学生解题出现错误的原因有很多,可能是粗心大意,可能是审题不清,也可能是急于求成……经过观察、分析和总结,笔者认为学生解题容易出错的主要原因有以
学习型社会对教师业务专业化提出了更高要求，要成长为一个成熟的教学专业人员，需要不断学习和探究，以完成专业素养的拓展、提升。教师在日常教学工作中坚持撰写教学随笔，是提高自
人教版必修1第4章第1节“物质跨膜运输的实例”引入了渗透装置，但没有引入渗透的概念。在学生知识提升配套练习中出现如下题型：
目的：总结先天性外中耳畸形合并内耳畸形的高分辨CT（HRCT）表现。方法：6例6耳先天性外中耳畸形同时合并内耳畸形，5例行横断面及冠状面HRCT扫描，1例仅行横断面扫描。分析先天性外中耳
肾动脉狭窄（renal artery stenosis，RAS）是继发性高血压最常见的原因，约占全部高血压患者的5％。肾动脉狭窄可以引起肾血管性高血压和慢性缺血性肾病（chronic ischemic renal diseas
目的：探讨儿童腺样体肥大与分泌性中耳炎、鼻窦炎的CT表现及其相关性。方法：对81例经临床手术病理证实为腺样体肥大且术前进行鼻咽部CT扫描（同时具有鼻窦炎或/和分泌性中耳炎）的