作文课上，常常会出现这样截然不同的画面：当作文题目出来之后，有的同学只略加思索，就开始奋笔疾书；有的同学却是急得抓耳挠腮，愁得直咬笔杆儿。你问他是为什么，他会愁眉苦脸地说：“我没有什么东西可写啊！”看到人家的作文又快又好，就会说：“人家有才，可我……唉！”语气里流露出自卑的情绪。人的才能是有些区别，但才能不是决定的，而且才能是锻炼的结果。著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”但凡文章写得又快又好的人，他们的秘密之一就是观察和积累。
　　一、观察
　　观察是写好作文的基础，也是写好作文的基本功。伟大的作家鲁迅先生指出：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”“如要创作，第一须观察。”鲁迅先生这样强调观察，的确是他长期创作的经验总结。如果不注意观察，就是名人也会马失前蹄。那么，如何培养观察能力呢？
　　1. 观察要有明确目的
　　观察是有目的、有计划、有持久性的知觉活动，是眼、耳、口、手、脑等多种感觉器官的活动。在观察事物时，如果目的明确，就会获得某一事物的比较深刻、准确的印象，就能在作文中真实地再现自己的所见所闻，表达自己的真情实感。有目的地观察周围的事物，能够抓住其特点，观察得仔细，写文章时才会具体生动、真切感人。
　　2. 观察要抓住事物的特征
　　我们在观察周围的事物中，不仅要认真细心，讲求方法和观察的顺序，还要抓住其特征。什么是事物的特征呢？就是指某一事物与其他事物之间存在的迥然不同而且独特别致的地方。只有抓住人物、事件、景物、动植物等的特点来观察，对准备描写的人和事物透过表面现象，抓住其区别于其他事物的内在的本质特征，表达才能准确、鲜明、具体。
　　3. 掌握观察的方法
　　（1）观察要有顺序。任何事物无论是动的还是静的，它的存在与发展都有一定的顺序。我们要遵循它的顺序进行观察，才能收到好的效果，达到观察的目的。观察有按方位顺序、按事情发展顺序、按时间顺序、按总分顺序等。（2）观察中要抓住事物的重点。只有抓住事物的重点进行观察，写作中才能重点突出，克服面面俱到的毛病。（3）观察中要抓住事物的特点，使所写的文章形象逼真。（4）观察要细致入微，并写好观察的记录。
　　二、积累——“材料仓库”是保障
　　我们知道，每个家庭为了正常生活，都备有柴米油盐、面坛米袋。如果不是这样，等家里的水开了，才去找米下锅，那不乱了套才怪呢！同样道理，要想写好作文，我们必须建立一个贮存写作材料的仓库。否则，写文章时，拔出笔帽，摊开稿纸，这里还没有素材，现想现写，这自然快不了。好容易想起一点材料，又没有时间消化，便只能硬凑几句，交差了事，文章自然也好不了。只有充分地积累写作素材，才有可能源源不断地写出好文章来。
　　那么，同学们应该如何建立自己的材料仓库呢？
　　首先，要认真学好语文书中的每篇文章。它们都是针对小朋友的特点安排的，都是经过反复挑选的。每篇文章都有鲜明的主题、生动的题材，巧妙的写作方法，是我们学写作文的很好范文。在老师的指导下，如果同学们都能把每篇文章读懂、读熟，甚至把文章中的生动情节背下来，经过消化，把课本上的知识变成自己的知识，这对于提高作文水平是有很大帮助的。
　　其次，要合理安排时间，广泛阅读。有没有时间，一看会不会安排时间，二看会不会挤时间。有些小朋友一玩起来就把时间给忘记了，浪费了好多宝贵的时间。同学们的生活应该有规律，针对每天的课程情况，合理安排时间，使每天都有阅读课外书籍的时间，并且养成习惯。在阅读方面，要做到广泛阅读，应该从不同的书籍里吸收各种有益的知识。
　　再次，记录剪报，坚持不懈。有些同学读书的时候，遇到爱看的书就爱不释手，连吃饭都要父母催上几次。可是，由于没有养成摘录、记笔记的习惯。时间久了，留在脑海里的印象变得模糊不清了，到写作文要用的时候，还是两手空空。因此，我们要养成做读书笔记的好习惯。除此以外，还可以用剪报的方法广泛积累题材。
　　只要你热爱生活，留心出现在身边的事物，把看到的、听到的和想到的随时记下来，表达出来，养成习惯。时间一长，你就会变得会看、会听、会想、会写了。那时，你就会感觉到，原来作文也很简单啊！
　　
　　（新沂市双塘镇九墩小学）