一、做实验
　　1.材料工具
　　（1）常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。
　　（2）有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
　　2.方法步骤
　　（1）在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。
　　（2）在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。
　　（3）在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
　　（4）在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境。
　　通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
　　二、研究
　　为什么同样优质，同样品质的种子有的发芽，有的没有呢？
　　当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物質转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。
　　1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。
　　2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。
　　3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不可能发芽。
　　4号种子也因缺适宜的温度未发芽。
　　三、讨论结果
　　通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。
　　实验给我带来了许多乐趣，也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。 （指导老师：徐艺锋）