论文部分内容阅读
根据北京林业大学教师1980-2001年被SCI收录论文的统计数据,分析了随着历史的发展和学科领域的不同,教师在被SCI收录论文上发生的差异和变化,并以此为依据,对该校的科研管理和发展提出了意见.
从SCI论文统计分析看学校科研水平及发展
【摘 要】
：
根据北京林业大学教师1980-2001年被SCI收录论文的统计数据,分析了随着历史的发展和学科领域的不同,教师在被SCI收录论文上发生的差异和变化,并以此为依据,对该校的科研管理
【机 构】
：
北京林业大学
【出 处】
：
图书馆理论与实践
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
结合当今开展捐赠工作的现状，对温州市图书馆几十年开展社会捐赠工作，丰富馆藏建设，促进图书馆事业发展的实践与探索进行了回顾总结。