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小学英语作为一门语言技能课程，其最终目的就是使学生获得英语的交际能力。而语言交际活动总是在一定的情境中进行的，因此英语教学要为学生创设一种情境。对英语课堂教学来说，适宜的教学情境既包含了生动、丰富的学习材料，也为学生提供了在实践中运用语言知识的机会。对农村小学的学生而言，真实的英语语言环境正是他们所紧缺的。所以，本文将对农村小学英语课堂教学中如何创设真实、生动、有效的语言环境进行探究。