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在新媒体时代,交互性成为公共课“大学语文”教学的显著特点,主客交互、图文交互、读写交互是“大学语文”交互式教学的主要形式。“大学语文”改革之道,关键在于以“语文”为立足点,以“学生”为本位,培养有“大语文”、“大人文”情怀的人、乃至“大写”的人。本文的撰写希望为公共课“大学语文”的教学改革提供某些新的思路与方法。