【摘 要】
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目的 观察健康教育配合全科护理在护理中的效果。方法 收集我院2013年12月-2014年12月内科、外科护理的患者600例,随机分成观察组和对照组各300例,对照组进行日常的常规护理
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目的 观察健康教育配合全科护理在护理中的效果。方法 收集我院2013年12月-2014年12月内科、外科护理的患者600例,随机分成观察组和对照组各300例,对照组进行日常的常规护理。观察组在对照组的基础上运用健康教育配合全科护理的方法进行护理。结果 观察组对疾病相关认知276例,占92.0%,对治疗的依从性较好的294例,占98.0%,对照组对疾病相关认知192例,占64.0%,对治疗的依从性较好的258例,占86.0%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组非常满意240例,满意50例,一般
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