论文部分内容阅读
目的 :探讨“一站式”糖尿病教育管理系统在临床中应用的效果.方法 :选取100例糖尿病患者随机分为两组,对照组患者给予常规护理,观察组患者则加施“一站式”糖尿病教育管理系统,比较两组患者患者对糖尿病知识掌握情况、血糖波动变化及护理满意度.结果 :观察组患者对糖尿病知识的掌握情况显著高于对照组;观察组患者空腹血糖值较对照组显著改善;观察组患者护理满意度显著优于对照组P<0.05.结论 :“一站式”糖尿病教育管理系统在临床中应用的效果显著,可提升护理满意度,具有临床借鉴意义.