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通过对哈萨克斯坦留学生比较句的使用情况、偏误情况进行调查,分析得出学生的错误类型有缺漏、误加、误用、错序、杂糅五种,剖析了学生发生偏误的原因并给出相应的教学建议。
哈萨克斯坦留学生比较句偏误分析
【摘 要】
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通过对哈萨克斯坦留学生比较句的使用情况、偏误情况进行调查,分析得出学生的错误类型有缺漏、误加、误用、错序、杂糅五种,剖析了学生发生偏误的原因并给出相应的教学建议。
【机 构】
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中国石油大学国际学院
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2016年04期
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