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语文教材含有丰富的生活画面、美丽的自然景色、众多的历史事件和生动的人物形象，其中渗透了不少“美”的因素。作为语文教师，要尽可能把这些“美”展露在学生面前，激发学生的情感，使他们受到“美”的熏陶，感受到学习语文是“美”的享受，从而塑造“美”的心灵。
音乐，让语文教学荡起涟漪
【摘 要】
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语文教材含有丰富的生活画面、美丽的自然景色、众多的历史事件和生动的人物形象，其中渗透了不少“美”的因素。作为语文教师，要尽可能把这些“美”展露在学生面前，激发学生的情
【机 构】
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青海省大通县多林镇中心学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年12期
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