论文部分内容阅读
作为素质教育的重要内容,高校美术教学具有明显的区域性与民族性.然而在外来文化的冲击下,高校美术教学的特性日益被淡化,区域性差别也越发不明显.高校美术教学与现代艺术的结合能够有效提升高校美术教学水平,打破高校美术教学课堂的局限性.文章简单分析探讨高校美术教学和现代艺术的结合性.
关于高校美术教学与现代艺术的结合性探究
【摘 要】
：
作为素质教育的重要内容,高校美术教学具有明显的区域性与民族性.然而在外来文化的冲击下,高校美术教学的特性日益被淡化,区域性差别也越发不明显.高校美术教学与现代艺术的
【机 构】
：
天门职业学院;天门高中
【出 处】
：
时代报告
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
融媒体的发展给信息传播带来新的方式、新的理念,高校作为教书育人的重要场所,如何利用融媒体更好地开展思政教育,这是新技术给高校思政教育提出的重要课题.目前融媒体视域下
徽文化历经千年的发展和沉淀,有着深厚的文化底蕴,包含了诸多优秀的传统美德,蕴含着丰富的思想政治教育资源.高校思政教学与徽文化的融合,有助于丰富思政教学素材,推进高校思
新时代形势下,我国高校学生思想政治教育的主要矛盾发生变化.高校辅导员作为学生思想政治教育和日常管理服务的前沿工作者和骨干力量,要正确把握初心、使命和担当的关系,处理
中国传统美德是中国优秀传统文化的瑰宝,对于稳定社会、弘扬社会主义核心价值观具有重要意义.学前教育专业大学生是未来师资队伍的重要力量,肩负着启迪和培育祖国未来接班人
在新媒体融合发展的背景下,媒体行业竞争日趋激烈.传统媒体要想在众多新兴媒体之中屹立不倒,那么就需要进一步提升与完善自身技术水平.而记者是传统媒体发展中的关键一环,记
高校美育工作开展得如火如荼,其中提升高校学生音乐审美素质是重要环节.文章对高校美育工作进行梳理,阐述高校美育工作的内涵、特征与功能,总结高校美育工作对提升学生音乐审
戈登音乐学习理论是当前音乐教学法中较为新型的一种,在20世纪末期才在美国地区流行.文章讨论了该教学法的主要内容以及实践形式和过程,同时针对中国国内的音乐教学特点,对于
我国历届领导人都将马克思主义幸福观与我国实践相结合,形成了中国化的幸福观.习近平总书记提出的奋斗幸福观,层次分明、内涵丰富,是马克思主义中国化的最新成果.文章阐述马
马克思主义是马克思主义理论体系的简称,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说.其核心内容包含马克思主义政治经济学、马克思主义哲学以及科学社会主义三项内容,自创
在国民经济快速发展的背景下,国民不再担心温饱问题.新时期,人们逐渐从追求丰足的物质生活转向满足精神层面需求.而群众文化活动直接表现了人们精神活动,多元化群众文化活动