【摘 要】
：
随着我国经济社会的不断发展,以及国际之间的交流合作不断加强,我国高校对英语教学越来越重视,全民学英语的热潮也越来越强烈.但在英语教学的过程中,教师和学生对英语文化的
【机 构】
：
东北师范大学人文学院 吉林长春 130117
论文部分内容阅读
随着我国经济社会的不断发展,以及国际之间的交流合作不断加强,我国高校对英语教学越来越重视,全民学英语的热潮也越来越强烈.但在英语教学的过程中,教师和学生对英语文化的重视程度远超出母语文化,在跨文化语境下,造成学生母语文化缺失,影响我国传统文化的发展以及学生跨文化交际能力提升,笔者就此将展开详细的分析和论述.
其他文献
情感教育是初中语文教学的重要内容之一,其中包含爱国主义教育、感恩亲情教育、朋友情谊教育等.但现在有部分学生在爱国、亲情等方面情感淡薄,言行举止显现出漠视民族大义、
文章本着“职校语文拓展”及“回归生活”的理念,将两者有机结合,提出“创设生活化情境,使语文学习回归生活”;“加强语文实践性,增加体验生活的机会”;“注重应用拓展,紧密
疫情期间,宅家学习,因为时空隔离,我们无法了解教学情况,无法掌控学生真正动态.在这种特殊的情况下,如何有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,从而落实我们的语文要
在学生的学习生涯中,语文是其所学课程体系中的重要组成部分,学校及语文教师对该科目的教学质量更是高度重视,并且语文还是大力传承中华传统文化的重点学科,其重要性可以说是
在日常教学中,每单元进行检测是教学的一个重要环节.它对教学查漏补缺,提高教育教学质量具有重大意义.为了对学生进行有效的检测,全面了解学生学习情况,老师们往往会精心设计
本文梳理了结构助词“的、地、得”的用法、讨论了三者的误用情况,在此基础上进行辨析.旨在通过归纳分析,提高人们的语言运用水平.
对不同年段如何聚集描写人物的特点,部编版教材为我们清晰地呈现了循序渐进的知识构架.它们依次为:三年级下册的第六单元:身边那些有特点的人.要求学生用上表示人物特点的词
随着新课程标准和新部编版教材的推行,教师的教育教学思想也需要随之发生转变——在小学语文课堂教学活动中应以学生为主体.教师和学生既是信息的发送者也是信息的接收者,在
数字化教学在日常课堂教学活动中的运用是时代发展和教学目标提升带来的必然变化,数字化教学在小学课堂中已经得到了广泛的运用.小学体育课课堂多方面的需求,结合数字化教学
戴广义rn中国社会保险学会退管专委会主任委员rn开展“消费养老”保障模式有利于减轻政府财政负担和养老资金压力、提高广大民众养老保障水平和促进消费、拉动内需.“消费养