如何在初中物理教学中突出学生的主体性

来源 :数理化学习·教育理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gamebugs2009
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  摘要:教学中学生是学习的主体。初中物理课堂教学中教师的一切教学活动都应围绕学生这一主体而展开。要突出学生的主体性,不仅要注重对学生兴趣的激发,还要引导学生转变学习方式,在合作探究中构建知识,在关注学生个体差异的基础上进行引导和评价。
  关键词:学生;主体;兴趣;探究;需求
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点染,本是绘画术语。刘熙载在《艺概》中就谈到:“词有点染,耆卿《雨霖铃》‘念去去,千里烟波,暮蔼沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。’三句,点出离别冷落,‘今宵’二句,乃就上三句染之。点染之间不得有他语相隔,否则警句亦成死灰矣。”  所谓点,就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识;所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所