健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性及抑郁的影响

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目的 探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性及抑郁的影响.方法 选取153例慢性乙型病毒性肝炎患者,随机分为观察组77例和对照组76例,观察组实施经专家及临床医护人员设计的健康教育方案,对照组则实施常规健康教育,对比两组治疗依从性、抑郁及生活质量.结果 干预后观察组MMAS-8量表第1~4,6~7条比例均显著低于对照组(P<0.05),第8条得分显著低于对照组(P<0.05),观察组依从性显著高于对照组(P<0.05).干预后观察组抑郁程度较对照组显著减轻(P<0.05),SDS得分较对照组显著降
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