【摘 要】
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本文以《荷叶圆圆》的课堂教学为案例,对合作学习在小学语文教学中的运用进行研究,希望能够对小学语文教学甚至其他学科的课堂教学提供理论帮助。研究认为,合作学习能够活跃
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本文以《荷叶圆圆》的课堂教学为案例,对合作学习在小学语文教学中的运用进行研究,希望能够对小学语文教学甚至其他学科的课堂教学提供理论帮助。研究认为,合作学习能够活跃课堂气氛、体现学生的主体地位、提高学生的学习技能。小学语文教学运用合作学习应该根据教学实际灵活运用,合作学习过程中要注重发挥教师评价的作用。
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