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根据学习和信息加工的一般认知模式，结合高等数学的学科特点，在高等数学学习过程中培养学生的认知、元认知和资源管理的学习策略，并进行必要的训练。学生学习策略的课堂训练主要包括：策略的介绍、讲授、练习、评价与扩展五个步骤。
高等数学学习策略在课堂中的训练
【摘 要】
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根据学习和信息加工的一般认知模式，结合高等数学的学科特点，在高等数学学习过程中培养学生的认知、元认知和资源管理的学习策略，并进行必要的训练。学生学习策略的课堂训练主要
【机 构】
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江苏食品职业技术学院
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2004年期
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