【摘 要】
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中小学生作文常常无话可说,而老师布置作文任务以后又不能不完成,长久以后,学生多数不喜欢写作文。为改变这一现状,应从生活的感悟力、材料的积累、联想思维能力的提高这三方
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中小学生作文常常无话可说,而老师布置作文任务以后又不能不完成,长久以后,学生多数不喜欢写作文。为改变这一现状,应从生活的感悟力、材料的积累、联想思维能力的提高这三方面来分析和解决这一问题,力求提高中小学生的写作水平。
Primary and secondary school students often have nothing to say, and the teacher can not finish the composition task after writing, after a long time, most students do not like writing. In order to change this situation, we should analyze and solve this problem from three aspects: perception of life, accumulation of materials and improvement of associative thinking ability, and strive to improve the writing skills of primary and middle school students.
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