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随着时代的不断发展,在有效运用优秀教师总结出的教学经验的同时,在教学的过程中,教师还要能够做到与时俱进,并且不断地进行努力创新,顺应新课程理念倡导的需要,这是数学教学改革的必然要求。小学数学作为整个数学体系的基础部分,其重要性尤为突出,小学阶段的数学教学方法得当与否直接关系到学生整个数学思维体系的形成和发展。