构建学生的心理平衡 提高英语的教学效果

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九年义务教育阶段英语课程的目的明确提出:激发和培养学生的学习兴趣。帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯。发展自主学习能力,建立语感,以获得运用英语的能力。在建立语感的行为过程中,如何去激发,如何培养,如何加强,以此作为一种体现在英语教学中的先进理念教学方式。我认为英语课堂当中,认真构建学生的心理平衡,以人性化的教学方式来进行教学当为之根本。
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