新课程理念下“物理学案”的编写

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物理学案是指导学生学习新课的学习方案。在实施物理新课程教学的今天,学案更应发挥引领学生自主学习和探究物理知识和规律的作用。本文从新课程理念出发,结合自身编写学案的体会,对新形势下物理学案的编写进行了一些探讨。
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