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文章围绕民族预科生数学水平评估的意义、设计思想、方式及评估量表的研制、测试题的编制进行阐述,对数学水平的内涵进行了界定。
民族预科生数学水平评估的探究
【摘 要】
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文章围绕民族预科生数学水平评估的意义、设计思想、方式及评估量表的研制、测试题的编制进行阐述,对数学水平的内涵进行了界定。
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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企业科技与发展：上半月
【发表日期】
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2012年1期
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