论文部分内容阅读
基于汽车运用与维修专业学生的入学情况和心理特点，结合专业特色和职业要求，以职业道德教育和职业素养提升为核心，在班级管理中融入专业德育，倡导学生自主管理以提高班级管理工作的实效性，改进学生的行为规范，提高个人素质。
浅谈在班级管理中融入专业德育的几点思考
【摘 要】
：
基于汽车运用与维修专业学生的入学情况和心理特点，结合专业特色和职业要求，以职业道德教育和职业素养提升为核心，在班级管理中融入专业德育，倡导学生自主管理以提高班级管理工作
【机 构】
：
温州职业中等专业学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年37期
其他文献
进入新世纪以来，我国欠发达地区特别是中西部地区，在我国开发大西部战略的推动下经济获得快速发展，但经济发展总量和质量不高，特别是科学发展没有真正解决。而欠发达地区经济发展
牙兵是中唐以后节度使建立的私人武装力量,唐末五代时期牙兵数量大规模增长,深刻影响了唐末五代的历史发展走向.本文运用文献研究法,从唐末藩镇战争、兵制改革、牙兵自身的特
从个体户发展到一个在河北广为人知,并为企业和农民所津津乐道的公司,其间他经历了很多的困难,但他始终坚信要做就做最好,＂做＂比＂说＂好的信念。从公司成立之初就抓准高尖端产品,
新课改指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"因此,教师要将教学活动与实践活动联系起来,通过实践活动来
顷自“陶都”宜兴讲学归来，展卷浏览《布衣壶宗：顾景舟传》（江苏凤凰文艺出版社2015年版），备感亲近有致。“粗胚淬火后，把把显峥嵘。貌似泥为骨，敲之金玉声。”这是清代文人郑板桥的
俗话说：“好的开始是成功的一半”。要想上好一堂语文课，好的课堂导入十分重要。好的课堂导入能集中学生的注意力，提高学生的学习兴趣，调整学生的学习状态，对提高语文课堂教学起着
基于高校辅导员角色定位以及学校社会工作的理念与方法不断涉入学生工作领域的现状,也基于笔者自身作为一名社会工作者,以高校辅导员身份投入学生工作一年半的工作历程,本文
传统作文评改模式的高耗低效困扰着老师和学生，多元互动作文评改教学，能带领我们走出困境。它的主要特征是：评改主体多元，评改过程互动，评改方式丰富评改标准灵活，评改结果生动。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教学过程中学生出现错误是在所难免。而在学生出现错误时，教师往往迫不及待给予否定评价。但当你静下心来研究时，其实错误也是一种教学资源。只
缺少第一感官的听障孩子，导致对这个世界的感知不完全，不彻底。需要通过其他的补偿或代偿来加强和弥补。语言是思维的物质外衣，缺乏语言，对聋生整个认知体系影响是巨大的，因此，加强