【摘 要】
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在近几年的高考试题中,考查排列组合的内容,多以选择题或填空题的形式出现。考生在解答这类问题时,除一些常规方法外,还可采用“列举”的策略,即找出所有可能出现的情况,一一加以分析、讨论、推理或计算,必要时把所得结果互相比较,逐一排除或筛选结果,最后归纳出结论。例如举世闻名的“四色问题”直到1976年才被完整地证明,用的就是“列举”策略,分成1936种情况分别讨论、计算、论证。
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在近几年的高考试题中,考查排列组合的内容,多以选择题或填空题的形式出现。考生在解答这类问题时,除一些常规方法外,还可采用“列举”的策略,即找出所有可能出现的情况,一一加以分析、讨论、推理或计算,必要时把所得结果互相比较,逐一排除或筛选结果,最后归纳出结论。例如举世闻名的“四色问题”直到1976年才被完整地证明,用的就是“列举”策略,分成1936种情况分别讨论、计算、论证。
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