论文部分内容阅读
移动学习将现代无线技术和数字化学习相结合,使学习者可以通过移动终端设备进行随时随地学习,有利于激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力和学习效果。以建构主义学习理论为基础设计符合移动学习特点的教学平台功能模块、开发移动教学资源,以及设计移动教学活动,旨在以移动学习作为课程教学的辅助与补充,提高大学英语课程教学质量和人才培养质量。