PBL在临床实习教学中的初步尝试

来源 :高等理科教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jeff0482003

【摘要】

：

为了培养实习医生主动思维和自学创新的能力,在99级临床儿科实习教学中试用PBL.结果:实验组的平均成绩明显高于对照组(P<0.01),尤其是病历分析的平均成绩显著增高(P<0.01).结

【作者】

：

郝秀芳金昌录马延祥崔明玉

【机构】

：

延边大学,延边大学

【出处】

：

高等理科教育

【发表日期】

：

2005年3期

【关键词】

：

PBL 临床医学实习教学

【基金项目】

：

吉林省教育厅科研项目

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为了培养实习医生主动思维和自学创新的能力,在99级临床儿科实习教学中试用PBL.结果:实验组的平均成绩明显高于对照组(P<0.01),尤其是病历分析的平均成绩显著增高(P<0.01).结论:PBL有助于培养医学生的自学和主动思维能力,增加他们的学习兴趣,形成良好的理论联系实际的学习习惯,切实提高学生科学、正确地进行病历综合分析的水平.

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