论文部分内容阅读
电工知识及技能试卷(十)答案
【出 处】
:
农村电工
【发表日期】
:
2017年11期
其他文献
导语的设计和运用,一定要结合教学内容多方面的主客观条件,具体问题具体对待,做得得体,才会收到意想不到的效果。反之,则会事与愿违,甚至令人啼笑皆非。因此在设计和运用教学导语时,应注意八个问题。 一、导语设计应注意的问题 1 短:就是教师在引入时的语言要做到简短、明白、易懂,以激发学生的学习兴趣和求知欲望。 2 新:引入新课的导语要求有新意、形式新颖,能激起学生的强烈求知欲,不能千篇一律
识字是语文学习的基础,是阅读、写作的基础,是低年级学习的重点、难点。如何使学生快乐识字,有效识字,我认为可采用“两条腿走路”:一是课堂,二是课外。让学生在轻松愉快的氛围中识字,让学生在社会大课堂中识字,走开放识字之路,自主识字之路。
来自于消费类电子市场的需求使得SOC系统要比以往更快的集成更多的功能.同时需要考虑到技术和经济层面对SOC芯片的特殊需求,然后把这些需求和测试机台的能力与大批量生产时的
【摘要】识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。用什么方法识字最有效,一直是语文教学界长期研究的一个重要课题。从五十年代到课改的今天,识字方法如雨后春笋,然而,在识字教学中,如何培养学生的自主性,却一直是我们所忽视的一个问题。新课程改革更需要我们的学生转变传统的被动的学习方式,提倡自主的学习方式,因而,在识字教学中培养学生的自主性显得尤为重要。本文主要论述了在识字教学中培养学生自主性的一些
日常工作中,不时能听到“能者多劳”这句话,在迎接检查、参加比武、临时性任务等关键时刻,常常都能看到“能者”的身影。究其原因,一些企业领导之所以让“能者”多劳,就是因
中学历史是学校对青少年学生系统进行思想道德教育的重要阵地,其内容构成是以人类社会的发展进程与规律为线索,涵盖了人类社会古往今来的方方面面,当然也包括人们的政治思想、道德标准、行为规范人生价值观念等诸多内容。 一、发挥课堂教学的主渠道作用开展荣辱观教育 历史课的内容丰富生动、故事性强。几乎每一堂课的历史内容都不仅仅是历史基本知识。而且还是荣辱观教育不可或缺的主要素材。再加上青少年学生的求
肿瘤在生物学上是复杂的,在不同肿瘤之间,甚至在单个肿瘤内部均会表现出表型和基因组异质性。目前,影像组学可以从影像图像中获取高通量数据和提取大量定量特征来挖掘肿瘤本