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指出传统微生物实验教学方法的不足,就改革微生物实验课教学方法、建立合理的实验课成绩评价体系、充分利用开放实验室和第二课堂等问题进行了探索,旨在建设高质量的微生物实验课程,不断提高微生物实验课教学的质量,培养高素质的专业人才.
建设高质量的微生物实验课程探析
【摘 要】
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指出传统微生物实验教学方法的不足,就改革微生物实验课教学方法、建立合理的实验课成绩评价体系、充分利用开放实验室和第二课堂等问题进行了探索,旨在建设高质量的微生物实
【机 构】
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西北大学,陕西理工
【出 处】
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延安大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年01期
【基金项目】
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陕西21世纪初高等教育教学改革工程研究项目(0202011).
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